Quand je travaille ll bâille Quand je me lève ll rêve quand je suis à l école ll dort ll ne fait rien mais je l'aime bien ll ne fait rien mon petit chien (помогите как это читается? я уже 2 мучаюсь , заранее спасибо )
Quand je travaille ll bâille Quand je me lève ll rêve quand je suis à l école ll dort ll ne fait rien mais je l'aime bien ll ne fait rien mon petit chien (помогите как это читается? я уже 2 мучаюсь , заранее спасибо )
Конечно, помогу вам с чтением этого текста на французском языке. Это стихотворение описывает поведение маленькой собачки в разные моменты дня. Вот как это читается:
Когда я работаю, он зевает: "Кан жь тра-вай, иль ба-ий."
Когда я встаю, он мечтает: "Кан жь мь лев, иль рев."
Когда я в школе, он спит: "Кан жь суи а ле-коль, иль дор."
Он ничего не делает, но я его люблю: "Иль нь фэ рьен, мэ жь лэм бьен."
Он ничего не делает, мой маленький пес: "Иль нь фэ рьен, мон пьти шьен."
Этот текст выражает нежные чувства автора к своему питомцу, несмотря на его ленивое поведение в течение дня.
Когда я работаю, он зевает. Когда я встаю, он мечтает. Когда я в школе, он спит, он ничего не делает, но я его люблю, мой маленький пес. (фонетическое чтение: Кан же травай ён бай. Кан же ме левён рев. Кан же сюи лэколь ён дор. Лён фе рьен мэ нь фён рьен мон пети шен.)
Это стихотворение на французском языке. Прочитывается оно следующим образом:
"Кан же травайе иль баи. Кан же ме леве иль рев. Кан же суи зи колл дор. Ил нь фе рьан ме зьнь мон пети шьн."
Это стихотворение о мальчике, который зевает, когда работает, мечтает, когда встает, и спит, когда находится в школе. Его собачка тоже ничего не делает, но он все равно ее любит.
