Serge est élevé de l'academie. il est tres serieux. A quelle heure se leve-t-il il se leve a sept heures....

В этой истории рассказывается о распорядке дня Сержа и его семьи. Давайте рассмотрим её подробнее:

1. Утро Сержа:

   • Серж просыпается в семь часов утра. Он серьёзный ученик академии, поэтому у него строгий распорядок дня. После пробуждения он умывается и одевается.
   • Его жена, Мари, заботится о домашнем хозяйстве и готовит завтрак. Она сообщает, что кофе готов. Серж садится за стол, чтобы позавтракать.

2. Утренние дела:

   • Завтрак проходит в спешке, так как время уже 7:30. Серж быстро собирает свои тетради и книги и уходит в академию.

3. День Мари:

   • После ухода Сержа, Мари остаётся одна с их маленькой дочерью. Она занимается домашними делами: убирает дом и готовит обед.

4. Учёба в академии:

   • Серж прибывает в академию к 9 часам. Ученики академии занимаются чтением текстов, выполнением упражнений и заучиванием глаголов. Это сложная, но необходимая работа.

5. Конец учебного дня:

   • Учебный день заканчивается в 14:00, и ученики покидают академию.

6. Вечер в семье Сержа:

   • В 18:00 вся семья ужинает. После ужина Серж и Мари читают.
   • Их дочь интересуется, можно ли ей посмотреть телевизор, на что Серж отвечает, что уже поздно и он хочет поработать над своими упражнениями.

Эта история иллюстрирует довольно типичный распорядок дня для семьи, где один из членов учится или работает, а другой занимается домашним хозяйством и воспитанием детей. Она подчёркивает важность как образовательных обязанностей, так и домашних.

Serge est un homme sérieux qui se lève à sept heures du matin. Après s'être levé, il se lave et s'habille. Sa femme, Marie, sert le petit déjeuner et prépare le café. Après avoir déjeuné, Serge demande l'heure à sa femme, il est déjà sept heures et demie. Il se dépêche de préparer ses affaires et se rend à l'Académie.

Pendant ce temps, sa femme reste à la maison avec leur fille, une petite fille. Elle s'occupe du ménage et prépare le dîner. Serge arrive à l'Académie à 9 heures, où les élèves lisent des textes, font des exercices et conjuguent des verbes. Le travail est difficile mais nécessaire.

Il est deux heures de l'après-midi et les élèves finissent leur journée de travail à l'Académie. À six heures, la famille de Serge dîne ensemble. Après le dîner, Serge et sa femme lisent, mais leur fille demande à regarder la télévision. Serge refuse car il veut travailler et faire ses exercices. La journée se termine ainsi pour la famille de Serge.